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学习十九大精神心得体会
     文章来源:鄂尔多斯市教育局      作者:朝戈      发布时间:2017-12-21 06:14
  党的十九大报告把教育放到优先发展的位置,明确了推动中国教育事业未来发展的思路与方向,给了我们前进的目标和动力。在今后的工作中要认真贯彻党的十九大的重大决策部署,做到群众有所呼,教育有所应,主动回应人民群众对教育的新期待,主动化解人们想“上好学”与当下教育发展不均衡不充分之间的矛盾,以高度的责任心和使命感,全面贯彻落实党的十九大对教育工作的新要求,聚焦发力,重点突破,奋力啃下当前面临的教育资源不足矛盾凸显、区域间教育均衡水平有待提高、教育质量距离百姓的需求仍有差距等“硬骨头”,送出增加教育资源有效供给、推进教育均衡协调发展、提升教育质量、提高教育服务能力等连串教育“红包”,努力办好每一所学校,努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。
  一是深入研究“新时代”与教育的关系。与中国特色社会主义发展同步,中国特色社会主义教育也进入了新时代。作为教育工作者,必须加紧研究“中国特色社会主义进入新时代”背景下,教育改革与发展的新定位、新使命、新特征。二是深入研究“新矛盾”与教育的关系。社会主要矛盾转化给教育提出了新命题,认识和把握社会主要矛盾的转化,对于推动教育改革发展、对于办好学校、对于做好教育教学工作有着重大意义。当前,教育领域发展不平衡、不充分、不协调,突出表现为质量性、结构性矛盾。新的历史时期,教育改革就是要紧紧盯住社会主要矛盾,以人民群众利益为根本,以满足人民对教育的需求为宗旨,以满足人民对教育的要求为指向,重点解决教育发展不均衡、优质资源欠缺、教育结构性矛盾突出等问题。三是深入研究“新思想”与教育的关系。习近平总书记深刻论述了新时期我国教育改革和发展的重大理论问题和实践问题,形成了现代教育思想体系。深入学习和研究习近平教育思想,对于建设中国特色的现代教育理论体系,指导我国教育事业的改革发展,具有重要的理论意义和实践意义。习近平总书记站在治国理政的高度,以世界发展大局的视野,论述了我国教育的理论问题和实践问题,高瞻远瞩,具有政治性、思想性、科学性、时代性,是我们推进教育又好又快发展的“理论武器”。四是深入研究“新使命”与教育的关系。“建设教育强国”第一次在党代会的报告中被明确提出来。习近平总书记把教育当作中华民族伟大复兴的基础工程,这就是教育优先发展最大的外延,我们要从中华民族伟大复兴的需求上去找教育优先发展的支点,聚焦教育在整个经济社会发展产出的成果和对社会所作的贡献。五是深入研究“新征程”与教育的关系。我们必须要把“两个一百年”奋斗目标与全市教育的改革发展紧密融合,我们的教育要更加自觉地服务党和国家工作大局,为实现伟大梦想作出新的历史性贡献。只有提高教育质量,培养适应经济社会发展的创新型人才,才能实现可持续的经济增长与结构的顺利升级和转型。学习贯彻党的十九大精神,贵在落实,根本在于积极推动我市的教育现代化。六是深入研究“新任务”与教育的关系。十九大报告把优先发展教育事业放在了社会建设的首位。提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要深入推进社会主义核心价值观教育,始终把教育放在优先发展的战略地位,体现了我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、党的执政规律的深刻认识。”
习近平总书记在十九大报告中就“坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平”进行了大篇幅的论述和部署,告诫全党同志,要警惕党内存在的四种风险:精神懈怠的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险。今后必须坚持以上率下,巩固和拓展落实中央八项规定精神成果,坚持不懈改作风转作风,确保与师生员工想在一起、干在一起。要大兴调查研究之风,深入基层和一线,努力发现问题,坚持问题导向,注重分析研判,做到见微知著,真正找到工作中的难点、痛点问题,把根源弄明白、把思路研究透,以责任诠释初心,以担当展现作为,为全面完成各项目标任务、推进教育均衡协调发展做出新的更大贡献。既要严于律己,以身作则,更要理直气壮、雷厉风行地抓作风,管好自己人、看好自己门,一级抓一级、一级带一级,要主动发现问题,善于解决问题,推动分管领域工作不断上台阶。
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